zaterdag 27 december 2014

afasie en woordvinding

'weet jij hoe ik dat zo goed heb onthouden?', vraagt mijn tante. 'omdat op die datum Gerard en Rinie zijn getrouwd'.
geheugen en woordvinding. 'dat is een lastig woord', zegt mijn client. 'ik kan het niet onthouden'. bijdehand kom ik met 'de woordwolk'. 'waar denk je aan als je dat woord zoekt?, vraag ik. op het vel papier dat voor hem ligt vraag ik hem een cirkel te tekenen. aan de cirkel 'stralen'. aan de uiteinden de woorden die hij wel kan zeggen terwijl hij 'hét' woord niet vindt. 'hé!!!! dat deed ik vroeger met de leerlingen op school ook!!' meneer was leerkracht en heeft in dat vak een ruime ervaring. omdat hij vroeger 'alles' wist zit de afasie hem behoorlijk dwars. oprecht blij ben ik voor hem dat hij nu kan putten uit eigen ervaring bij het terugvinden van de spraak.



google 'woordwolk' of 'woordweb' onder 'afbeeldingen'.
mijn tante heeft zichzelf een ezelsbruggetje aangewend met data. ik google 'ezelsbruggetje' en ....



ik vond ook nog de site 'ezelsbrug'


leuk leuk leuk!!!

zondag 21 december 2014

the karate kid en spiegelneuronen

wat hebben 'the karate kid', spiegelneuronen en afasie met elkaar te maken??!!

in de trailer

Watch the new THE KARATE KID Trailer in HD

is gelukkig het fragment opgenomen waarvan ik onder de indruk ben. na een eindeloze klim van meester en leerling ziet de leerling, door 'tralies', een vrouw. ze staat op één been. vóór haar beweegt een cobra. het speelt zich af op een rotspunt boven een ravijn. de bewegingen van de vrouw en de slang zijn identiek. gefascineerd blijft de jongen kijken. zijn meester vraagt hem wie wie nadoet. de leerling denkt dat de vrouw de cobra imiteert. het is de cobra die de vrouw imiteert.



het zijn de spiegelneuronen die actief zijn. in de therapie bij een aantal typen van afasie wordt deze informatie benut. spraak is een motorische handeling. spraak is 'bewegen met de mond'. bij een verbale apraxie is 'het bewegen met de mond' ernstig verstoord. nadoen, imiteren van mondbewegingen, vooral de herhaling, het zich opnieuw eigen maken. Santens en De Letter benadrukken het belang van spiegelneuronen in het boek

in het boek 'van neuron tot afasie' vind je hierover meer informatie.

klik spiegelneuronen waarover eerder in dit blog.

donderdag 18 december 2014

afasie ongewild afhankelijk

'maar ik weet het wel!!!' en 'moeilijk'. deze spraakuitingen hoef ik de persoon met een afasie niet te leren.

'ja!!??? wát ís dat nou???'

deze laatste spraakuiting komt van een filosofisch ingesteld persoon. met een zeer ernstige globale afasie. een afasie waarbij zowel het begrijpen als de spraakuiting ernstig is verstoord. 'verstoord' omdat een obstakel in het hoofd de wegen blokkeert.

het terrein van de filosofie. dáár waar geen bewijzen zijn maar een wéten. wéét ik? en als ik wéét wát weet ik dan.

dat is wat ik mis. het met elkaar van gedachten wisselen zonder gelijk te willen hebben of te willen krijgen. puur hersenspinsels uiten. filosoferen is denken. wát is denken. ik begeef me op gevaarlijk terrein. als ik dit schrijf denk ik: moet ik nu báng zijn. overal dreigt gevaar.ik zet de TV aan en word er niet vrolijk van. kzet hem dan ook snel weer uit.

filosoferen? kan ik dat in mijn eentje? ik ga uit van de zes denkhoeden van De Bono.



als ik uitga van de 6 denkhoeden van Edward de Bono dan kan ik dat. 


een volgende keer filosofeer ik verder. als je zin hebt denk dan met me mee. laat me weten welke hoed je op hebt.

zaterdag 13 december 2014

neurologisch en neurofysiologisch onderzoek: impressie

neurologisch en neurofysiologisch onderzoek. dit aanvullend onderzoek bij personen met een -ernstige- afasie biedt de mogelijkheid van objectieve meting aangaande effect van logopedische therapie.